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2020年湖北三支一扶行測備考判斷推理:找出定義判斷的核心成分

2020-03-23 15:26:11| 湖北中公教育

2020年湖北三支一扶考試行測是此次考試的一個難點之一,湖北三支一扶考試網特為各位考生準備相關的行測備考指導,以供各位考生參考,希望各位考生能輕松備戰!

在行測考試中,定義判斷屬于主要考查題型。近幾年來,定義判斷考查的定義范圍越來越廣,比如醫學類、經濟學類、法律學類、社會學類等學科類定義在考試中頻頻出現,當我們在閱讀這些定義時會發現明明每個字都認識,但是連起來就是不知道在說什么,常常感覺一個頭兩個大。這個時候,我們就需要掌握一些方法來解決我們的困擾,接下來中公教育就給大家講解一種能較好解決定義判斷的方法——核心成分分析法。

核心成分分析法,簡單來說就是通過找題干的核心成分(主體、客體、目的、原因、條件、結果等)來確定正確答案的方法。這種方法主要針對的就是一些定義比較難懂的題目。下面看一道例題:

例1、分布式能源系統是指各種集成或單獨使用、靠近小型用戶、容量范圍在幾千瓦到50兆瓦的模塊化發電裝置,與其能源管理和儲存系統相結合,用于改善輸電系統的運行。

根據上述定義,下列不屬于分布式能源系統的是( )

A、在醫院附近設立模塊化發電設備,保證醫院供電穩定

B、在工業園區附近設置發電裝置,以防電網崩潰影響生產

C、在社區附近設立發電裝置,以防用電高峰時電力不足而跳閘

D、在便利店里面放置千瓦以內的小型發電機,以便在停電時應急

【中公解析】D。拿到定義判斷題,首先一定要注意問法,該題問的是不屬于分布式能源系統是哪項。分析題干,我們可以知道分布式能源系統定義的關鍵信息是:容量范圍在幾千瓦到 50兆瓦之間。而D項的容量在千瓦以內,不符合定義的關鍵信息。所以答案選 D。

通過這道題,可以發現雖然對題干的定義一點都不了解,但是在找到題干中的關鍵要點之后,其實就可以很快的對比排除從而找到正確選項。下面我們再看一道題鞏固一下這一方法:

例2、單工通信是指發送端和接收端的身份是固定的,發送端只能發送信息,不能接收信息。接收端只能接收信息,不能發送信息,數據信號僅從一端傳送到另一端,即信息流是單方向的。

根據上述定義,下列不屬于單工通信的是:

A、校園廣播

B、對講機通話

C、收音機收聽電臺

D、電視機遙控器切換頻道

【中公解析】B。同樣先看問法,問的是不屬于。通過分析題干,可以知道單工通信定義的關鍵信息是:信息流是單方向的。A 項的廣播只能收聽,C 項的電臺也只能收聽,D 項只能是遙控器控制切換頻道,信息均是只能從一端傳送到另一端,是單方向的,屬于單工通信;而B 項對講機雙方均可以發送信息和接受信息,信息是雙向傳送的,不屬于單工通信。所以答案選 B。

通過上述兩道題,我們簡單的了解了核心成分分析法,以后大家在做定義判斷時,就可以多用此方法,通過提取題干中的關鍵信息解決一些難以讀懂的定義。

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(責任編輯:zy)

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